1000 PÁGINAS LATINOAMERICANAS. Reflexiones sobre la disciplina e interdisciplina en Arquitectura
Tomo II. Ciudad y Territorio
El segundo tomo, dedicado a la ciudad y el territorio, aborda el aprendizaje de la arquitectura desde una perspectiva urbana, explorando cómo la enseñanza puede incidir en la transformación de los entornos urbanos y rurales de América Latina. A través de catorce capítulos organizados en tres secciones, se presenta una visión integral sobre la formación arquitectónica, el urbanismo social, la innovación tecnológica, la sostenibilidad y la participación comunitaria. Los trabajos reunidos muestran la interacción entre academia, territorio y sociedad como un eje fundamental para un urbanismo comprometido y contemporáneo.
Las experiencias académicas recopiladas —desde proyectos de vivienda rural hasta estrategias de urbanismo táctico y diseño participativo— evidencian la dimensión social y transformadora de la educación arquitectónica. Este volumen reafirma el papel de las universidades como agentes de cambio, promoviendo metodologías colaborativas y prácticas sostenibles que contribuyen a mejorar la calidad de vida urbana y fortalecer el vínculo entre el espacio, la comunidad y la naturaleza.
Categorías
Palabras Clave
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Introducción
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El papel de la enseñanza de la arquitectura desde la perspectiva de una Universidad cívica
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Del Taller al Territorio
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La enseñanza del urbanismo a través del aprendizaje colaborativo: prácticas docentes recomendadas
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El aula en la ciudad: el diseño participativo en el aprendizaje real de la arquitectura. Caso de aplicación, Barrio San Cayetano, Loja-Ecuador
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Urbanismo táctico en microterritorios del Centro Histórico de Manizales. Una estrategia para el aprendizaje experiencial del urbanismo
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Urbanismo e innovación en las ciudades latinoamericanas
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El aprendizaje del urbanismo en la formación del arquitecto en Ecuador
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Riobamba resiliente: una contribución articulada entre la academia y la sociedad
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Mirada transversal de la arquitectura en su contexto desde la experiencia guiada en los viajes académicos
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Taller de Creación: Ciclo hidrosocial y adaptación antrópica en el hábitat urbano-rural-anfibio del barrio La Honda (Medellín, Colombia)
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El paisaje cultural patrimonializado: una aproximación a lo humano y su relación con la naturaleza
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Aprendiendo de la configuración urbana: investigación académica para el Taller de Diseño
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Diseño de espacios de recreación pública – pos-COVID
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Mobiliario urbano: Móvel+Praça, projeto coletivo através da modularidade
