Derecho a la ciudad para niñas y niños

Esta guía constituye un aporte pedagógico a favor de la infancia cuencana, a fin de promover una cultura de corresponsabilidad en el cuidado de los espacios públicos. Contada a partir de dos personajes: Manzanilla y Capulí, quienes transitan a través de historias y una serie de actividades que motivan y guían en el entendimiento de la ciudad, con énfasis en el estudio del hábitat, la vivienda, las áreas verdes, el patrimonio edificado, los riegos, la priorización del sentido de lo público y su incidencia en los equipamientos, el transporte público y la movilidad alternativa. Se abordan, también, los beneficios del derecho al sol para mejorar las condiciones de habitabilidad y el derecho al agua, consagrado en la Constitución de nuestro país.

Sin duda, la guía promueve un ejercicio de formación ciudadana vista como un proceso integral que tiene que ver con la convivencia, con la forma en que se comprometen en esas relaciones, los valores que eligen, los juicios que ponen en juego, todo en un marco de derechos y obligaciones que los niños y las niñas deben tener presente al finalizar el proceso de aprendizaje y convertirse en ¡Guardianes del Derecho a la Ciudad!